
Il s’agit du « point à la ligne ». Celui-là .
À le prendre comme ça, on se dit : mais c’est exactement la chose qui ne peut pas avoir d’envers !
C’est vrai. Mais ma question est :
que se passe-t-il quand il n’y en a plus ?
Sciences du langage et monde contemporain
Il s’agit du « point à la ligne ». Celui-là .
À le prendre comme ça, on se dit : mais c’est exactement la chose qui ne peut pas avoir d’envers !
C’est vrai. Mais ma question est :
que se passe-t-il quand il n’y en a plus ?
Tous les billets de ce carnet ont un rapport étroit avec le langage. Parfois de très près, parfois de plus loin. Dans ce dernier cas, j’espère que les visiteurs se diront : tiens… qu’a-t-il voulu dire ? Où est caché le thème ?1
Il ne faut pas faire chaque lettre qu’on écrit sur le même ton : la correspondante la plus éprise se fatiguerait. Il faut parfois convenablement soupirer ; parfois dessiner une fleur ; parfois une énigme : un poisson, un ballon, un poème, un objet de hasard. Mais à travers le divertissement multicolore des tonalités, une sorte de note constante – certainement – peut être perçue. Le but est atteint si, alors même que l’auteur a oublié l’unique cordeau de la trompe marine, le lecteur, lui, reste en éveil et continue de trouver les échos du thème canonique.
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